Segundo semestre coloca aprendizagem à prova e restrição ao uso de celulares fortalece desempenho dos estudantes

O início do segundo semestre representa um momento estratégico para o desenvolvimento escolar. Após o período de férias, os estudantes retomam a rotina com novas oportunidades para consolidar conteúdos, recuperar aprendizagens e fortalecer hábitos que serão determinantes para o desempenho até o fim do ano letivo. Para especialistas, este também é um período importante para que famílias e escolas atuem em conjunto, incentivando a organização, a autonomia e o compromisso dos alunos com os estudos.

Em Salvador, segundo a diretora do Ensino Médico do Colégio Vitória-Régia, Débora Bove, o segundo semestre costuma ser marcado por maior maturidade dos estudantes, favorecendo avanços significativos na aprendizagem. "Este é um período em que os alunos já conhecem a dinâmica da escola e conseguem direcionar melhor seus esforços. Com acompanhamento da família, planejamento e uma rotina equilibrada, é possível potencializar resultados e transformar desafios em oportunidades de crescimento", afirma.

Outro aspecto que tem contribuído para esse cenário é a aplicação da legislação que restringe o uso de celulares durante as atividades escolares. A medida tem proporcionado ganhos importantes para o ambiente pedagógico, reduzindo distrações e fortalecendo a participação dos estudantes nas aulas. No Colégio Vitória-Régia, os reflexos podem ser percebidos no cotidiano, sobretudo no Ensino Médio, com maior interação entre alunos e professores, mais envolvimento nas atividades e melhora na capacidade de concentração.

Para Débora Bove, a redução do uso dos dispositivos móveis durante o período escolar reforça habilidades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional. "Quando o estudante está verdadeiramente presente na sala de aula, ele amplia sua capacidade de atenção, fortalece as relações interpessoais e participa de forma mais ativa do processo de aprendizagem. O celular tem seu espaço como ferramenta pedagógica quando planejado, mas a diminuição do uso indiscriminado tem trazido benefícios concretos para o desempenho e para a convivência escolar", conclui.

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